ん～、

今まではキミの笑顔で気づかんかったが、

キミがどんな子かわかってきたわ～。

1対1で授業をして、

宿題も細かく確認して、

ココ大丈夫ですと言われても

だったらボクに説明してよってな感じで

理解度をグイッと確認してるから、

マジでわかりましたわ～。

お前さん、要注意！

笑顔にごまかされないように、

オジサンはしっかりやるぜ！

昨日、最近入会した女の子に話した内容。

コレがウチの良さ。

フツーわからんです。

宿題まったくわかりませんでした。

これはありえないべ～。

同じページの一番難しい問題は

授業で取り組み済み。

だからそれよりカンタンな宿題は必ずできる。

でも、忘れることもあるからね。

仕方ないよ。

そんなときは、

授業3日前には

解き方を聞きに来てね。

そうすれば授業までの残りの日にちで

できなかった宿題に取り組めるからさ。

この1問で引っかかったから

すべての宿題やりませんでした

なんて、チョー時間のムダ。

このムダがあとから超効いてくるんだわ。

▲最近生徒に話した内容です。

とっても小さいんだけど

この子これから

良くなっていく!!

っていう兆しが見えると、

とってもうれしいの。

発言が前向きになったり、

間違え方がイイ間違え方だったり、

今までとは違う取り組む姿勢だったり。

いや、結果はまだ出てないのよ。

定期テスト受ける前だから当然だけど。

でもさ、こんな子って必ず結果出すの。

確信できるんだわ。

塾の先生って楽しいよね。

うんうん、ホントにそう思う。

宿題を頑張っていることも

自習によく来ていることも

よく知ってるし

認めてるよん。

だからこそひとつだけ言うね。

せっかくマルつけまでしてくれた宿題は

間違えた問題の

原因を探ってこそ

価値が上がるんだよ～。

なぜ間違えたかを自分で考えることは

同じ間違いを防ぎ、理解を深めるのに

メチャクチャ有効!!

どんなに探ってもわからないときは

ワタシに聞けるように印つけて！

時間のあるときか

次の授業で説明するからね！

▲最近入会した男の子に昨日お話したこと。

ココロはハタチでベリーヤングだけど、

(それはそれで問題だわな)、

やっぱり実際は46才のオッチャン。

そんなワタシが

これからジジイになるにあたって

陥りやすいのは、

アタマがカタくなること

素直に意見を聞けなくなること

経験で生徒を決めつけちゃうこと

感謝のココロを忘れること。

ま、若くても年を重ねても

カタイ奴はカタイし、

素直じゃないヤツは素直じゃないけどね～。

ワタシ気を付ける!!

コイツ、

この気持ちを忘れてきたなと感じたら

みなさんゼッタイに言ってね～！

素直に聞きます(たぶんだよ～ん)。

▲こんな感じの塾講師、マジでサイアクっしょ。