生徒のノートはしっかり見直す。

間違った漢字なのに

マルにしてることが多いからさ。

今日もそうしたさ。

でもさ、

中2Kくんのノートを見たとき

焦点が合わないんだわさ。

ノートを遠ざけたら見えたさ。

コレが老眼なのね!!

46才ヤバいぞ!!

気持ちはハタチだがやっぱりオッチャン。

老眼はまァ仕方ないにしても、

アタマがカタくなって、

人の話を聞けない

すぐ決めつける

変化しようとしない

ってなったらもうオシマイ。

そうなったら塾やめるときだなぁぁぁ。

問題を解いてるとき

その子のノートじ～っと見てるのさ。

(キモイって言わないでね、仕事なの)

キチッと正確な途中式書いてたり、

問題のなかの情報をつかめていたり、

イイ間違え方をしていたりすると、

(イイ間違え方ってワタシは評価高いんです)

けっこーウレシイ。

伸びるぞ～

イイ感じだぞ～って強く思う。

今日も思った。

塾の先生は

しあわせな仕事ですな～。

ホントにそう思うのさ～。

(大丈夫か？死ぬ間際の一言だぞ)

その子その子で性格は

まったく違う(当たり前だけど)。

勉強ってその子の性格が

そのまんま出ちゃう。

あわてて解いたり

→お前は何に追われてんの？

解き方がその都度違ったり

→ルールを自由に変更すんなや～

ミスを繰り返したり

→その数字はどこに行ってしまったんじゃ～

…と悪い面でもさまざま。

だからね、

こちらも一人ひとりアプローチを変える。

全員に同じことしたって

生徒のココロに突き刺さらないもの。

コレ当たり前のはなし。

塾は1対1がイチバン

だなぁと思うのは、

こういった理由からです。

問題が解けなくても

文句なんか言わん。

解けるようにするのが

オッチャンの仕事だから、

解けないのは生徒のせいじゃないもんね～。

なんでできないんだ!!

って言う先生がいたら、

そりゃ先生失格だわさ。

そんなワタシでもうるさく言うことはある。

それは

その子の姿勢。

持ってくるものを忘れる。

宿題を理由なく取り組まない。

自習に来る約束をすっぽかす。

コレにはかなりうるさい。

勉強への姿勢が

このちょっとしたことに出ちゃう。

この姿勢を改善しないと

勉強への迫り方が中途半端になり

成績は上がらん。

だからそこだけはキビシイのよ。

精神論は大きらいだけど、

コレだけは必要さ。

いちいち小うるさい塾です。

万人受けするフツーの塾ではありません。

ご注意くださいね～。

勝敗は兵家の常

とはいうが、

そんなことはない。

負けたらダメ。

でも...負けるときがあって、

生徒の成績を落としてしまったときは

かなりかなり落ち込む。

全戦必勝じゃなきゃ

生徒とお母さんに申し訳が立たん。

悔しさを日々思い出し

次回は爆発的な結果を出す。

それでしか負託に応えることはできん。