学力向上委員会のほぼ毎日日記。千葉市中央区の超小さな塾から脈絡もなく発信中です。

2017-02-03 08:00:00

宿題を出した場合、

マルつけまでするように指示をすることがほとんどですが、

そのマルつけの雑な生徒がいます。

特に英語で多い。

一般動詞を使った過去形の疑問文なのに、

動詞が過去形のまま・・・なのにマル!!!

そんな時は言います(昨晩のできごと)。

 

できるできないで文句は言わん。

しかしマルつけが雑な時は違う。

これは能力は関係ない。

丁寧かどうかだ。

丁寧でなければ成績は伸びん。

これは断言できる。

次回からのマルつけは丁寧にしなさい。

 

丁寧さ=能力かもしれませんが、

それはひとまず置いておいて、

このように指導しています。