学力向上委員会のほぼ毎日日記。千葉市中央区の超小さな塾から脈絡もなく発信中です。
2017-02-03 08:00:00
宿題を出した場合、
マルつけまでするように指示をすることがほとんどですが、
そのマルつけの雑な生徒がいます。
特に英語で多い。
一般動詞を使った過去形の疑問文なのに、
動詞が過去形のまま・・・なのにマル!!!
そんな時は言います(昨晩のできごと)。
できるできないで文句は言わん。
しかしマルつけが雑な時は違う。
これは能力は関係ない。
丁寧かどうかだ。
丁寧でなければ成績は伸びん。
これは断言できる。
次回からのマルつけは丁寧にしなさい。
丁寧さ=能力かもしれませんが、
それはひとまず置いておいて、
このように指導しています。