まんべんなく指導することは

生徒によってはマイナスになってしまいます。

数学が30点の子に

応用問題の解説はまだ必要ないです。

30点辺りで苦しんでいる子は

計算がちゃんとできていません。

隣にくっついて

計算の仕方をじっくり見て

ひとつずつ直していくことがまず大事。

すると点数が60点ぐらいに上がってきますので、

その後応用問題に取り組めばベリーグッドです。

生徒の状態を見て適切に対処すること。

わたしが心がけていることのひとつです。