「このページぜんぶ解いて～」

なんてアホなことは一切言わず、

(コレは授業ではない＝手抜き)

考え方をバッチリ伝え、

なぜそう考えるかもバッチリ伝え、

(機械的な指導は生徒にマイナス)

そのページで厳選した問題のみを解き、

マルかバツかだけではなく

(ここで終わる先生は素人だ！)

考え方の確認をじっくりする。

生徒との対話で授業は進むから

ゼッタイにわかるようになる！

(わからなかったらコチラの責任)

だら～っと演習時間なんてないから、

テンポのいい

中身の濃い授業になる！

これが学力向上委員会の授業の特長です。

▲急いで打ち込んだせいか、

　カンジの悪い文面になってしまった気がする…。

　ちょっとごめんなさい。