一緒に問題を解いてると、

突然式ができたり

問題文中にない数字が式に入ってたり

なんてことがよくある。

そんなときは、

理由は～？

とかならず聞く。

理由なしで式ができて

答えがマルになったって、

そりゃ偶然!!

まったく同じ問題は正解し続けるけど、

ちょっと見た目を変えられたら

確実にムリ～。

けっきょく

理由なしは理解なし。

上っ面の勉強をしてはダメよ。

コレ、うちの教室ではチョー気を付けてます。