ある子には…

お！因数分解よくできとる。

ならばレベルを上げて

定期テストでみんなが間違える難問を

正解できるようになるトレーニングができるな。

別の子には…

お！因数分解まだまだ間違えとる。

考え方にズレがあるかな？

この問題の解き方を聞いてみよっ。

スラスラ言えたら大丈夫だわな。

大丈夫ならあとは演習じゃ。

解きまくって体得させる段階に行くぜ！

授業中イロイロ考えてます。

一人ひとり考えてるから、

授業で解かせる問題も

その後の一手も

出す宿題の量も質も

み～んな違う。

ま～当たり前ですけどォ。

どうも、ここまでやらないと

納得できない性格なんです。

今日もそんな授業でした。