いつもイイ結果が出るわけではない。

成績(具体的には学年順位)が下がるときもある。

それでも光が見えるのは

下がってしまった原因が

ハッキリしていること。

宿題を終わらせないから

テキスト掲載問題の類題を落とす。

解説後に繰り返し解かないから

理解してたのに定着せずで落とす。

｢なぜか｣を考えないから

ちょっと目先を変えられると落とす。

小テストの準備をしないから

暗記すればイイだけの問題を落とす。

ぜんぶハッキリしてる。

ハッキリしてるってことは

次回同じことをしなければ

点数は取れるということ。

実際そうなる。

光②は

残念な結果になってしまった子が

なぜその結果になったのか

分析できるようになったこと。

さらに光③は

ホントは頑張ってないのに

｢頑張ったのにくやしい｣

とトンチンカンな発言をしなくなったこと。

自分に原因を求めるようになったことは

とっても大きい。

結果が出ていない子に

手応えを感じることは

イイかどうかわからないけど、

でもヤッパリ手応えを感じるんだ。