小学生の授業は

宿題のマルつけから始まる。

マルつけを先生がするんですか？

そりゃそうです!!

どこを間違えたか

把握しなきゃいけません。

どう間違えたか

把握しなきゃいけません。

その問題どこでペンが止まったか

把握しなきゃいけません。

どう解こうとしたか

筆算の跡等の解いた跡を

見なきゃ把握できません。

何ができて何ができないのかを把握しなきゃ

次の一手が打てません。

だから

コチラでマルつけします。

宿題をどう扱うか。

塾の真剣度はココでわかります。