解き方はイロイロあるから

なにがなんでもこの方法!!って

ひとつを押し付けるのはアホ。

こんな解き方

こんな考え方はどう？

って生徒から話があったら

ちゃんと確認する。

コッチの勉強にもなるし。

最終的には

ミスを誘発する面倒なやり方ではなく

効率のイイやり方で行こうぜとなり、

ひとつの方法になることが多い。

押し付けはダメ。

ゴールは同じでも、

だからって押し付けはダメ。