｢その答えはバツだね｣

先生は授業を、キミは宿題を

この一言で終わりにしてないかい？

そんなの超絶無意味。

間違え方は一人ひとり違う。

理解してないからバツなのか

途中まではわかっているバツなのか

ミスしてバツなのか

以前学んだことの理解がズレてバツなのか

コッチが思いもよらないバツなのか。

それを探して

正しい認識に戻して

その認識のもと

もう一度問題を解いて

続いて類題を解かないと、

バツになった問題に

価値が生まれない。

小中学生にそれを任せるのはムリ。

お母さんも忙しいからムリ。

学校の先生は大人数相手だからムリ。

だから、

意識のある塾がやるしかない。

その点で、

コレをしない塾には

価値はない。