全教科見てるから

入試で合格点が取れる。

合格点は当たり前だけど5教科合計。

苦手な教科にエネルギーかけ過ぎず

基本問題だけ確実に取らせて、

得意な教科をもっと磨いた方が

合格点に近づけるときが多々ある。

全教科をおっちゃんが一人で見てるから

それが可能。

教科ごとで先生が別だったり、

週に1日しか来ないバイトの先生が入ってたり、

教科担当の先生それぞれが

展望ナシの宿題をバンバン出してたり。

そんなことが一つでもあったら

マジで最悪だぁぁぁ。

自習中は

お菓子食べてイイし

ジュース飲んでイイし

休憩中スマホいじってイイよ。

勉強しながら

YouTubeとか音楽とかは

ソッチに気持ちが行っちゃうからダメよ。

新中1のみんな、こんなカンジだよ。

気楽においでね！

全教科見てるから

宿題のバランスがとれる。

この子は暗記に時間がかかるから、

英単語・漢字・理社の一問一答

の宿題を多めに出す。

この子は読解が弱いから、

国語の文章題・数学の文章題

の宿題を多めに出す。

教科横断でこんなことができる。

ムダがなくて最高でしょ～？？

授業の残りが全部宿題

(＝宿題にポリシーなし)

全員に同じ宿題

(＝ムダな宿題させて平気)

こんな塾はヤバすぎです。

全教科見てるから、

教科のバランスがとれる。

数学をたっぷり授業するときもあれば、

理科に注力するときもある。

英語の復習をしないと

もうヤバいぞ～って子には

英語の時間が増える。

一人ひとり状況が違うんだから、

1コマ1教科にこだわってたら

時間のムダ～。

今必要なものを今勉強しないとね！

質問がタップリ出ることは

とってもイイこと。

でも多すぎたら考えないといけない。

コチラが深い理解に至らせていない

宿題の内容がその子にマッチしてない

宿題をテキトーに解いている

間違えた問題の原因を自分で探ってない

(＝探る気がない＝成績を上げる気持ちが薄い)

宿題の確認だけでも

コレだけのことがわかってくる。

よ～くその子を見る。

コレが塾の先生には必要です。