待つ。

生徒の次の一言を待つ。

考え中ならそのまま考えてね。

考えが止まったら声かけてね。

そう言って待ちます。

考え方はすでにお話し済み。

なぜそう考えるかのの背景もお話し済み。

類題で練習も済み。

ならば次の類題は待つしかない。

ここでやたらと解説をして、

本人がどこにひっかかっているかを

明らかにせずうやむやにしたら、

その子はなにもできない子、

もしくは偶然で当てる子、

考えずに機械のように解く子になっちまう。

待つときは待つ。

昨日もそうしました。