今のおっさんの髪の毛の色、

ミドリです。

美容師の椎名さんの陰謀です。

とても気に入ってます(^^)

お母さま方にお送りしたお知らせの一部。

【報告と計画】とは、

毎週の授業後にLINEでお送りする

授業報告のことです。

🟠前期期末テストは9割の生徒が順位を上げました。【あれ、なんで上がったの〜❓️】とフシギに思っちゃう子もチョットいましたが(失礼でスイマセン👻)、ドカンと上がった子とまあまあ上がった子、結果が振るわなかった子、一人ひとり理由はハッキリしています。

🟠【報告と計画】にお一人おひとりの詳細は記載していますが、煎じ詰めますと【時間をかけたかどうか】、そしてその子の根底に【成績を上げたいとマジで思うマインドがあるかどうか】。コレに尽きると思っています。

🟠野球に人生のすべてをかけているプロ野球選手ですら、高みを目指せず野球に真剣に向き合えないことがある…と聞きます。であれば、大人の階段を上っている最中の中学生が、意識を高く持つのはなかなかキビシイ。

🟠あればいいけどなかなか手に入らない【マジなマインド】。今後わたしたち大人チームがすべきことは、①さまざまな角度からマジになるための声かけを続けること、②マジになったときロケットスタートが切れる準備(学力の基盤作り)をすること、③マジになれないまま受験に突入してもどうにかカタチにする準備をすること。そのように考えています。

寝たほうがイイよ。

大仏様みたいに半眼でがんばるより、

待っててあげるから

３分でも寝な。

おっちゃんも

授業と授業の5分休憩の2分だけ

突っ伏してるでしょ。

ああすると

アタマの中のモヤモヤがスッキリ取れるんだわ。

だから寝な。

お茶飲んでも

顔洗っても

眠いもんは眠いよ。

じゃ、３分後に会いましょ～。

小学生の授業は

まず宿題のマルつけを

コチラがするところからスタート。

マルつけすれば

どこを理解してないかわかるのはもちろん、

筆算の跡を追うことで

その子がどう考えたのかもわかる。

答えがマルでも

途中経過が間違ってたら

そりゃミラクル正解だから次にはつながらない。

そんなこともマルつけすれば

その子にお話しできる。

マルつけが終われば、

宿題の理解度に応じて

授業での復習強度を変えられるし、

カンペキにできてれば

復習しないでサッと次に行ける。

ね、マルつけって

価値あるでしょ？

小学生は定期テストがないんだから

急がず丁寧に一緒に進んでいく。

コレが大事なんです。

講演会終了ののち

五十峯准教授がグーグルなんちゃらで

アンケートを作ってくれました。

お母さま方からは

未来を拓いていく子どもたちが

語学をたくさん学んで活躍していけるように！

私自身英語が好きな気持ちがあるので、

少しずつ環境を作っていきます。

日常に英語が目や耳に触れる機会をつくっていきたい。

などなど

メチャクチャ前向きな回答。

まず自分が勉強していきます！

とのコメントも多数。

コレを拝読したワタシ。

忙しさを言い訳に

日々の勉強時間減少を猛省。

このアンケートから

心を入れ替えて学んでおります！