この仕事長いんですけど、

相変わらず

授業の準備に時間かけてまして、

時間があってもあっても足りましぇん。

計画立てて宿題決めるだけで

20分はかかる。

問題解き直すからさらにかかる。

それを全員するから

数時間かかる。

プリントも作るしね～。

カンペキな準備をしないと

気持ちが落ち着かないんです。

コレ、病気っす。

それも治らん病っす。

ま、イイか！

好きでやってる仕事だもんね～。

宿題の仕上がりが

授業の良し悪しを決める一因となることは

明々白々!!

ぜんぶマルにしてきなさいってことじゃなく、

間違えた問題は

解説を読みじっくり考え

正答にどう行き着くかを考えてくる。

その道筋を見つけられなかったら

スグ授業で聞けるように

ノートにシルシをつけておく。

ただそれだけ～。

コレをしてくれると

授業がマジで濃くなる！

吸収が超良くなる！

だから、みんな頼むぜ～。

今日そう感じたでしょ？？？

新しい年が始まったばかり。

ノンビリ行きましょ～

1週間はお休みからのリハビリだぜ～

…なんて

言ってられん!!

2月12日は

前期テストと全学校全学年の定期テスト！

ノンキにしてるヒマなんてないぜ！

じじい47才、

倒れる直前までやっちゃうよ～。

今年1年も

皆さまにお世話になりました。

人間未完成のワタシに

お子さまを預けてくださり

大感謝!!

病気かってぐらい細かいオッサンの

授業と宿題に付き合ってくれて

激感謝!!

来年もよろしくお願いいたします。

できるできないは問わない。

真剣か真剣じゃないかを問う。

コレが学力向上委員会。

できないのがなんぼのもんじゃい！

真剣なのにできないなら活路はある。

だからOKさ!!

でもね…

テキトーにやってたら

本当の姿はわからんから

最善の手が打てん。

やってもやっても効果は薄い。

これじゃせっかく塾に来てくれても

役に立てない。

だから真剣にね！

真剣に取り組んでもらいたい理由は以上っす。