ワタシが小学生のとき

算数の文章題を読んでも

それをかけ算で解くのか

割り算で解くのかよ～わからんかったの。

だから

前の問題がかけ算だったらかけ算で

割り算なら割り算でってカンジで解いた。

理由もモヤモヤ、

結果もモヤモヤ、

気分もモヤモヤ。

こうなると中学生になるとハチャメチャ苦労！

だからね、ウチに来てくれてる

小学生のみんなには

なぜその計算になるのかを

理由を超ハッキリさせて

(簡単な数字で具体例がイチバンっす)

授業してます。

今日の4年生と5年生の授業もそうしました。

2か月後の定期テストに向けて、

すべてがチャクチャクと進むのです。

みんな最近の定期テスト前の

ハゲシイ勉強量に慣れちゃってるから、

今はボリューミーに宿題を出しても

当たり前のように取り組んでくれちゃう。

だから

みんなの耐性に乗じて

2か月前から

宿題と自習課題をけっこー出すのね。

みんなスマン!!

大人はズルいんです～。

スゲー点数取ってきて驚いたり、

ヤベー点数取ってきて落胆したり。

テスト後のこの時期は

マジ心が疲れます。

だからね、

大袋のチョコがすぐなくなっちゃう。

塾の先生で

こんなに心身を刻むのは

たぶんワタシだけ。

もっと割り切ってできたらいいんだけど、

たぶんムリ。

生徒とお母さんに期待以上に応えたいし、

なんでもマジになる性格だし。

おまけに気が小さいし(見た目からはわからないよ)。

コリャ、早死にするわな。

定期テストは勝負だから

運のイイ悪いが厳然とある。

平均点がどうなるか

っていうのは、その最たるもの。

その教科が苦手な子にとっては、

その教科の平均点が上がれば

得点は上げやすくダメージは少なくできる。

ラッキー!!

平均点が上がる

＝基本問題が多いってことだからね。

逆に、

得意な子にとっては

平均点が上がっちゃうと

カンタンすぎてほかの子と差がつけられない。

コレ、めちゃくちゃ悔しい！

う～ん、悩ましい！

が、こちとら平均点まで予想してるから、

うちの子たちは勝てるんだわさ～。

（もちろん全員がうまくいくわけじゃないけどね💦)

ノリノリだぜ！！

その勉強量ハンパなし！

その小テストの枚数ハンパなし！

コレがお札なら大金持ちじゃ～。

このまま行こうぜ。

来週は微調整しながらテスト本番に突入。

教室が休みの(日)(月)がちょいと心配。

でも24時間一緒にいるワケいかないし、

まぁ信じるしかありましぇん。

ある生徒はこんなカンジ。

イイね!!