お母さんとも生徒とも

おもいを共有するために

よーくお話をします。

お子さん(キミ)のココがイイ

お子さん(キミ)のココが弱い

ココを伸ばせば伸びていく

そのためにはココの復習が必要です

志望校選びはこんな観点で

お母さんは優しくあたたかく

(これはお母さんの努力ですね～)

などなど。

お母さんと生徒とワタシが

チームになったとき

かならず成績は伸びるからです。

コミュニケーションが

学力向上委員会の大きな特長です。

受験ばかりに目を奪われてはいけない！

中1と中2は年度内最後の

大事な大事な定期テストがあるのです。

生徒もわたしも後悔しない

ことをモットーにしていますので、

最後の最後まで粘ります。

執念深い戦いをするのが

学力向上委員会のいつもの姿。

そんな塾なので、2月はずーっと忙しいんです(涙)。

答えがマルでも

それでイイとは言えんのです！

小学生によくあるパターンがコレ。

▼▼▼

Ａ÷Ｂの答えが

想像してたよりデカい数だぞぉ～。

だからＢ÷Ａをしてみたら

なんかイイ感じだな～。

じゃ、コレを答えにしようっと。

ちゃんとした根拠がなく正解したって

次にはつながらない。

ですから学力向上委員会は

宿題の怪しいマルには質問を投げかけ、

授業中はペンの動きから目を離さないんです。

なんとなく正解は

マジで危険です！！

ノートがきれいにまとめられる子は

この先成績が伸びますね！

▲昨日の体験授業のときお伝えしました。

だって

①知識の整理整頓ができるってこと

②マジメにノートづくりができるってこと

③時間をかけることがイヤじゃないってこと

④まとめたことが活かせてないだけってこと

⑤目的が明確ならじっくり取り組めるってこと

が証明されているから！

あとはワタシが

得点に結びつけてあげるだけ。

そういうことです!!

授業のスタートが楽しみですな～。

うちの子、やる気がないんです～

との質問というか嘆きを

お母さんからよく聞きます。

そんなときワタシは

やる気がないのは

当たり前です!!

とハッキリ答えています。

高校生になるとグッと大人になりますが、

中学生は子どもと大人のはざま。

ですから、

今の勉強を自分のためなんて

わかっているけど認めたくない。

やる気なんか出やしない～。

そんなもんです。

打開策は

どの教科でもいいので

今までになくがんばって

今までにない結果を出してみちゃう。

これがイチバンです。

いい結果に自分が満足！

いい結果に友だちに驚かれて満足！

いい結果にお母さんに褒められて満足！

で、やる気は継続します。

まずは

１教科で結果を出す！

学力向上委員会がやる気を出させるために

よ～く使う方法です。