成績を上げるのはシンプル！

先生がトコトン生徒のことを考えて

その子のためにすべての手を打つこと。

こうすれば必ず上がります。

でも、

塾の教室の責任者(教室長は社員)は、

いろいろ忙しくてすべての手を打てない。

これはどこの教室長も抱えている悩み。

塾のうたい文句に

受講していない教科も無料で指導します！

てあるので、

受講教科はアルバイトの先生にお任せできるが、

教室長は全生徒の受講以外の教科を全部見なきゃいけない！

これは個別指導塾のあるあるです。

お得感で生徒を集めたい経営者と

うたい文句通りに期待する保護者に挟まれて

教室長は疲弊･･･。

かわいそうです。

塾で成績が上がらない背景のひとつはこれです。

お～！

そう考えるのね～！

3ケタ×3ケタの筆算、

順番に一十百の位とかけていくところを

見事にバラバラ。

小学生は発想が自由だ～！

その柔軟さを大事にしながら

正しい考え方を

理由と一緒に

じっくり説明するおじちゃんの毎日です。

自習室で価値ある自習をしてますか？

その教材はキミに合ってますか？

私立は併願推薦で決まりなのに、

やたら私立の難問を解いていませんか？

それ、いらないですよ！

歴史の大きな流れがわからないのに、

いきなり問題を解いていませんか？

それ、身に付きませんよ！

自習室に行っているのに結果が出ないなら、

たぶん原因はコレ。

価値ある自習をさせているかで

塾の真贋もわかります。

笑顔が目立つようになったね～！

心の内を話してくれるようになったね～！

４月から一緒に勉強する中学生男子。

回を重ねるごとに、

彼の、上辺でない心からの言葉が出てくるように。

勉強への姿勢も最近は急激に良くなりました。

中学生はお年頃。

おまけに勉強苦手なら、

壁ができるの当たり前。

ゆっくりゆっくり信頼を深めていくと、

その後大きく変わるんですね～。

うれしいですね～、とってもうれしいですね～。

うんうん、わかってきたね～！

英語ができないって困ってたけど、

中2の4月から一緒に勉強を始めて

英語のルールをつかんできたね～。

コレがつかめればこれからも大丈夫。

いろんな場面で使えるよ！

あとは単語だね～。

ボクたちアメリカ人じゃないから、

毎日練習するしかないよ。

毎日やるんだよ～。

▲以上先週金曜の一場面でした。