時間がない！

でもしなきゃいけないことが多い！

コレ、中学生の悩みです。

ですから、むやみやたらに

同じテキストを繰り返し解かせることはしません。

時間かかる割に効果が薄いんですもの。

学力向上委員会では、

1回目間違えた問題には斜線を入れ、

2回目はその斜線の問題だけ解きます。

また間違えてしまったら、

クロスするように斜線を入れます。

バッテンになりますね。

3回目はそのバッテンの問題だけを解きます。

こんな方法をとります。

弱点箇所

苦手箇所

間違いやすい箇所を見える化し、

時間も短縮。

地味だけどイイ方法ですよ～。

間違えた問題を解説したのち、

類題を解かせます。

その子が間違えた箇所に

ひっかからず正解したとき、　

ワタシとても嬉しいです～！

だからほめます。

心からほめます！

この小さな喜び体験の積み重ねが

子どもを勉強好きにします。

指揮者の佐渡裕さんは、

小学生のとき担任の先生から

指揮のマネをほめられたのが、

指揮者になるきっかけになったとのこと。

今日も心からほめます！

一人で勉強しても

出来るようにならない【国語】。

一人で国語を勉強する子は、

選択問題のマルバツに一喜一憂するのが

限界かな～と思います。

なぜその選択肢を選んだのか？

選ばれなかった選択肢はなぜ選ばれなかったのか？

すべてに根拠を求めていくのが

学力向上委員会の【国語】授業です。

理屈っぽく国語を解いていく生徒になります。

(実生活でも理屈っぽくなったらゴメンナサイ、たぶんなるけど)

最近いろいろな塾の話を聞きます。

ん～、玉石混淆！

看板だけの塾もあれば、

見た目はイマイチだけど力量のある塾もあったり。

なにに対しても同じですが、

よく調べて、実際に試してみてから購入(塾は入塾)すべきです。

全部一緒じゃないですよ！

むむ、前期試験まで残り197日！

時間なし！

その間に定期テストも！

ここからがワタシの腕の見せどころ。

一人ひとり、

目標も

合格までの道のりも

現状もまったく違う。

カンペキな合格マネジメントをするぞ～！

燃えてきた～！！