これはヒドイ！

ある中学校のお話。

中３定期テスト社会の範囲が

歴史は戦後から全部、

公民は経済の途中まで！

事情はあるでしょうが、

広く浅い勉強になっちゃいますし、

イコール入試の勉強にもならないので、

あまり効果的な設定ではありません。

現在超スピードで授業中ですって。

あ～あ。

でもね、

しっかり準備すれば他の生徒に差をつけられるってことです！ラッキーかも!!

▼昨日のことです。

すごいじゃん！

小4にして、サラっと

７平方メートル＝７００００平方センチメートル

ができるなんて優秀！

中学生でもできない子多いよ～。

でも～、、、

その理由は知らないのか～。

というわけで、図を書いて明快に説明しました。

機械的に覚えさせるのも一手ですが、

生徒に余裕があれば理由も理解させた方がより良いです。

学力向上委員会の定期テスト対策は…

１か月前にはテスト範囲の授業を終わらせる。

１か月前から授業と宿題はすべてテスト対策。

２週間前に学校のワークを終わらせる。

２週間前から各教科の弱点を補強する。

２日前には基礎的事柄の最終確認をする。

もちろん、学校の先生が授業中に話したテストに関する情報を収集する。

これを生徒と一緒に行っています。

計画的に行っています。管理するのがけっこータイヘンです。

でも結果が出るから報われます。

小学生も中学生も

テキストは1教科3冊お渡ししています。

切り口もレベルも違う問題を解かないと実力はつきません。

昨日の中3生も、2冊のテキストを授業で使い

3冊のテキストから宿題を出しました。

1冊だけで授業をする塾なんて信じられませ～ん！

褒めます。叱ります。

小学生に対しても中学生に対してもです。

叱るのは、

約束した宿題を平気でやってこなかったとき。

授業中にできないから、わからないから怒るなんてことは絶対しません。

褒めるときは多いに褒めます。

頑張ったり、解けたり、成績が上がったり、

おじさんのせいかちょっと涙ぐんでたり。

あ～、うざいかなぁ～。ま、イイや！

今日も真剣に全力投球です。