画一的な指導はしません。

公立第一志望、

私立第一志望、

スポーツ推薦、

勉強が超苦手で行ける高校がなさそう、

などなど生徒の状況はさまざま。

生徒･お母さんと連携を取り、

学校の先生の見解を確認し、

生徒の現状と最新の入試情報(合格基準値など)とを照らし合わせながら、

一人ひとり作戦を立てます。

今は作戦の微調整が真っ盛り。

状況は刻一刻と変わりますので気を抜けません。

最高の作戦と最高の行動が実を結んだね！！

中3女子生徒、合計点は5点下がったけど、

順位は15位上がった～！

平均点がドカンと下がったけど、

キミはそれに引っ張られなかったわけだ。

難度の上がった数学は基本を必ず取る！

公民は取りやすいから満点を狙う！

っていうふうに各教科の作戦がバチンと当たりました！

よくがんばった～！！

このままがんばれ！

連日の質問対応にもやり甲斐出るよ～！

やるね～小学2年生！

国語文章題の答えの根拠を聞くと、

ちゃ～んと本文から根拠を引っ張ってきました～！

なんとなく答えてなんとなくできて、

入試の本番でまったく当たらない......

という中３受験生になることはないね！

これ確実です。

見つけたよ～！

掛け算の6の段が不安でしょ～。

でもね、計算練習していく中ですぐに覚えちゃうから、

心配しなくてイイよ～。

先週の小３女の子との授業での一コマでした。

一人ひとりをじっくり見てます。

これが個別指導の良さですね。

がんばれって言われてがんばれるなら、

こんな楽なことはありません。

何をどうがんばると何がどう変わっていくのか。

生徒の現状と目標を見ながら、

明確に道を示し指導することが大事です。

いや～、これって結構タイヘンなんです～。

現在中３受験生と

定期テストが順調に伸びていない生徒を中心に実行中。