もう１回でも２回でも説明するよ～。

わかったふりしなくてイイよ！

忘れちゃうのは当たり前だよ！

だって、オジチャンも忘れちゃうし～。

わかったふりは絶対ダメ～。

どんどんわからないって言ってよ～。

と、昨日も小学生に話しました。

穴を作らないよう、将来を見据えて一歩一歩。

これが小学生への指導方針です。

中学受験の算数はむずかしい。

数学の本源的なことがわかっていないと解くことができません。

(高校受験のほうが楽じゃ～）

学力向上委員会にも中学受験生がいます。

驚くほどたくさんの演習を現在実施中です。

来年早々のテストに向けて、

生徒もワタシも問題を解きすぎて頭から煙が出ています。

勉強の得意な子からそうでない子まで、

全員に高校受験がやってきます。

２学期の評定も出てきて、

志望校の組み合わせが決まりつつあります。

昨日も生徒・保護者・テスト会社・高校から情報を集め、

志望校決めを行いました。

一人ひとり成績の伸びもモチベーションも家庭の状況を違います。

よくよく考え、さらによくよく考え、こちらも頭フル回転です。

パソコンとかタブレットとかのデジタル教材は、

メリットよりもデメリットの方が気になってしまいます。

一方通行。

わからないことがあっても聞ける先生がいません。

パソコンだけの先生のいない塾では、

｢そんなときはもう1回映像を見なさい｣と言うけど、

見てわからない映像をもう一度見たってわかんない。

これが生徒の心の声。

だからこそ究極のカタチは1対1アナログ授業、

となるわけです。

まずは全体像をつかませること。

これが入試社会攻略の第一歩です。

細かい知識をただ頭に入れようとしても、

その知識が

どの時代の事柄か、

どこの地域の事柄か、

基本的人権のどこの事柄かがわからないと、

テストで生きる知識とは言えません。

というわけで、

学力向上委員会ではまず全体像をつかませます。

焦らず、着実に！大丈夫だよ！