情報収集はどんな仕事でも大事。

気に入った私立が見つかったから志望校を公立から私立へ、

スポーツ推薦がもしかしたら決まる、

理科が他教科よりできないことが判明したので要対策など。

(以上すべてこの１週間の話)

生徒本人・お母さんとコミュニケーションを密にし、

最新情報をもとに軌道修正しています。

保護者とのコミュニケーションはとても大事！

生徒の学力と心の現状、

生徒の目標達成への道のりと現在位置、

志望校へ合格するための作戦など。

お母さんと共有しなければならないことはたくさん。

お話しすることでお母さんに安心していただくのも大事な仕事です。

入試が迫ってきました。

それでもやる気にムラのある生徒がいます。

昨日は課題を終わらせていない生徒がいました。

今が勝負のとき！

そんなときですから解き終わるまで許しません。

いつになくキビシイわたしの姿で、

生徒は今が勝負のときと痛感したようです。

中３Yくんには申し訳ないぐらい

理屈っぽい国語長文読解の解説を続けています。

問題がキミに求めているものは？

その答えの根拠は本文中のどこにあるの？

なんでその答えはダメなの？

…とずっとやり取りしてます。

でもね、これで今回の定期テストは13点上がったからOKでしょ？

苦手科目からの脱却はもうすぐだぜ～！

何となくわかってるって感じでしょ～。

横に座ってじっくり見てればすぐわかるよ～。

甘やかしてもイイんだけど、

今できないとこれから6年間困るから、

宿題を早いうち解いて

やっぱりどうしてもわからなかったら連絡ちょうだいね。

そうしたらもう１回解説するよ～、

と昨日は小4のYくんに話しました。