人の気持ちを変えるのはタイヘン。

カンペキな理屈で説明したって

じゃあその通りにします！って

大人も子どもも言わないでしょ。

理屈だけじゃなくて、

気持ちとか

好みとか

そのときの精神状態とか

今までの経験とか

思い込みとか

いろんな理由で、

理屈で100％わかっても

人は「ウン」とは言わんのよ。

「ウン」と言っても実行しないのよ。

それでもワタシは生徒に言い続ける。

正論を言い続ける。

少しずつ言い方と言うタイミングを変えながら

正論を言い続ける。

ほっとけないでしょ。

ほっとけないよ!!

そんなワタシが塾の奥にいつもいます。

自習している生徒の前には

「報告と計画」

というタイトルのA4用紙。

コレは授業後に渡される

①その日までの宿題のでき

②その日の授業の内容

③次回までの宿題と自習日時

そして至るところに

④授業内で感じたこと

⑤今日の授業のポイント

⑥これからの授業の方針

⑦志望校の情報

⑧激励メッセージ

などが記載されているもの。

コレを見れば

その子の今と今後が見える。

そんな用紙です。

1人ひとり内容がまったく違うから

作るのチョータイヘンなんです～。

でも活用してくれてる子たちを見てると

よかったなぁぁぁって思うんです。

塾は

「信頼」で成り立ってるよね。

で、信頼のベースになるのは

お母さん方との「連携」だと思う。

昨日もお母さんからLINEをもらって、

そのLINEのやり取りが弾んださぁ～。

コレはうちではいつものこと。

毎週の授業後のご報告(A4用紙)とこの連携。

ウチはコレをこれからも続けます。

眠たくなったら寝なね。

朝から学校行ってさ、

さっきまで部活でさ、

で、今自習でしょ。

そりゃ眠たいよ。

そんなときは寝なね。

こんなご時世だから

窓は開けっぱなし。

風邪はひかないように上着着て寝なよ。

今日もごくろうさま!!

でも、タイヘン恐縮ですが…

宿題はバキバキに出すし、

自習にも来てもらうよぉぉぉ。

中1から来てくれてる中3生。

ホントに大きくなったなぁ～と思う。

最近久しぶりに教室に来たうちの奥さんが、

◯◯くん大きくなったね～って驚いてた。

授業のとき話してると

妙に大人な発言をする子もいてさ、

なんか驚くやら嬉しいやらだよね。

どんな大人になるんじゃろ？

勉強ばかりが人生じゃないわい。

勉強にノリノリになれなかったら

自分が

イチバン輝く道を

探すんだぞ～。

しあわせになるんだぞ！

じじいの遺言みたいになってしまった(;O;)