入試直前に踏ん張りがきく子にしておかないと

最後の最後でライバルに追い抜かれます。

そのために、早めの段階で

(＝遅くても中3の前期・1学期までに)

適切なテキストを選び

勉強時間をたっぷり取ると

(＝自分の今までの限界を超える)

かならず成績が上がる！

この先生の言うことは

間違いない！

と思ってもらえることが必要です。

それでこそ、

ちょうどこの時期の受験生を

グイグイ持ち上げることができます。

成功体験と先生への信頼。

これです。

普段は夕方から授業をしていますので、

毎日午前中から授業をしていると

お昼のあとの授業がツライ～。

あたまがポヤポヤしてくる～。

次の夏期講習からは新教室ですが、

かならずお昼寝休憩を

時間割に組み込も～っと、

そう決心するわたしでした。

千葉駅から歩いて4分。走ると1分。

そんなところに教室を

4月オープン

しちゃいます。

最高の立地条件なんですが、

立地条件が良すぎてライバル多すぎ( ；∀；)

今までは生徒のお宅

+わたしの自宅での授業でしたが、

授業に来ている

中学生のお姉さんたちと遊ぼうとする

うちのチビを気にすることなく、

バッチリじっくり指導できますよ～。

うれしいな～！！

自習にも来られるようになりますよ。

しばしお待ちくださいね。

※昨日の続き

だからと言って

「個別指導」と名前のつく塾なら

どこでもいいかと言ったら、

それはダメ！

1対1もしくは1対2までならＯＫ。

1対3以上は自習。

3人に教えながら進むのは

プロのワタシでもてんてこ舞い！

(3人以上は利益を上げるのに

いいカタチなので最近多い)

アルバイト先生だらけの塾もダメ。

先生に当たり外れが大きいし、

コロコロ変わる先生に

継続性なく責任感薄め。

体験授業を受けて

根掘り葉掘り確認してから

塾に入ってくださいね。

なんとなくわかっていたことを

補強しながら整理整頓する。

これを今日午前の中1生と行いました。

教科は英語。

3人称単数のときに動詞にｓがつく。

学校で習った～？と聞くと

習いましたと答えます。

で、問題を一問解いてもらうと、

答えにｓがつきません。

そこからは

3人称って何じゃ？

単数って何じゃ？

動詞はどれじゃ？

ｓのつけ方はこうじゃ

と頭の中の知識を

補強しながら整理整頓。

今日は40分の短時間でしたが、

なかなかいい反応で

初回の授業を終えました。

午後からは部活がんばれよ～。