定期テスト前、

おじさんは悩んでいるのです。

テスト当日に提出するワークがまだ終わらない

部活が大会前で土日は練習試合

てなわけで、

宿題が終わり切らないキミにですよ～。

でもね、

それをキミのせいにしてたら

塾としちゃ失格！

だから、

限られた時間と体力とやる気をどう使って

お前さんの成績を上げるか今日も悩んどるのです。

しかし大丈夫。

いつも名案が見つかる。

そしてキミの成績が上がる。

信じてついてこい！

そう、ボクは言い切ります。

今日もがんばろう！！

小学校低学年の子。

コッチがなんでも知ってる前提で

学校のお話をしてくれますが、

ん～キミのお友だちのことを

ボクはな～んも知らないんだなぁ(苦笑)。

聞いたお話の「？」を解明しながら、

今日もおじさんはお話を聞いています！

いくら文章題の考え方がわかっても

計算で間違えたらどうにもならん。

他塾から来る子は計算に弱い。

(先に進めなきゃいけないマニュアルと

意識の低い素人講師のせい…本当に)

逆に

ここを抑えると

グンと点数が上がる。

計算のミスが減ると

今まで取っていた点数に15点が上乗せされ、

数学に自信がつく。

すると一行問題が取れ、

次に文章題が取れ、

点数が高めで安定する。

これが【数学の王道】です。

なかなか手ごわい中2男子。

勉強に本気になれない日々が続いていました。

が、昨日の授業で

「先生のために

次はビックリする点数を取りますよ！」

なんて嬉しいことを言ってくれちゃって…。

おじちゃんは嬉しいよ！！

たとえ家に帰ってその気持ちを忘れちゃっても、

部活で学校の周りを走って忘れちゃっても、

(その可能性がやや高いが)

そんなこと言ったことないから

言ったその瞬間だけでも

前向きになったってことさ！

それでいいんだ！

これでまた今日も一日がんばれる！

ありがと～。

後期中間テストの1か月前、

テストでどう点数を取るか

生徒一人ひとり作戦を立てました。

前回の定期テストをよ～く分析。

その子の学力とテストの傾向から、

どの部分で点数を取るか

そのためにどのテキストに取り組むか

いつ頃仕上げるか

を計画します。

中学生はマジで忙しい！

ただがんばる

ただ時間をかける

ただ問題集に取組む

のはマジで無駄！

的を絞って

結果につながることを

(その後の入試にもつながることを)

徹底的に行います。

ただやらせる塾の何と多いことか！

一人ひとりを超大事に超丁寧に見なきゃ

塾とは言えません(うむ、決まった！)。

▲ふと思ったことを書きました。