学力向上委員会のほぼ毎日日記。千葉市中央区の超小さな塾から脈絡もなく発信中です。

2022-06-07 11:30:00

授業して宿題出して、

次の授業で宿題確認しないまま

お決まりの授業をしたのち

的はずれな宿題を出して、

また次も宿題ほったらかしのまま

参考書まんまの授業をする。

コレがごくフツーの塾だけど、

コレがイイと思ってる

もしくは

コレが一般的だと思っている方とは

ウチの塾は合わない(T_T)

授業もこだわる。

宿題もこだわる。

お母さんへの報告書もこだわる。

宿題の解説にもこだわる。

自習にもこだわる。

お母さんとのLINEのやり取りもこだわる。

目の前のその子を

幸せにしようと思ったら

こだわるしかないの。

“フツーの塾”ではムリなの。

問題なのは、

フツーじゃないので

ウチは万人受けしないってこと。

コレ大問題よね(T_T)

 

そんなヘンな塾どうですか?

現在時間割の整頓が進み

中学生お二人

小学生お一人

の入会が可能です。

(宣伝下手すぎだな、ワタシ)

2022-05-19 12:12:00

目が泳いでるのに

「質問ないです」と返ってきたら

スグにお前さんに質問するわな。

なんでその答えになるの?

お前さんが先生だったらどう説明すんの?

生徒がココわかんないって言ったらどうすんの?

って。

わかりましたと言いながら

説明したあとをずーっと見てたら

どこがわからなかった?

って断定して聞くわな。

オッチャンは遠慮しないから

だれにでもなんにでも

わからないことはなんでもわからないって言うし、

ワケのわからんこと言う人には

1つずつコトバの定義と筋道を明確にしてもらいながら

もう1度説明してもらう(イヤなヤツの典型)。

でも、オッチャンと違って

みんなはイイ子過ぎるから

遠慮して言わないんだな。

もしくは

「わかりました」って言う

良くないクセがついてるんだな。

そうじゃないとなれば

わかった気になってる可能性が大なんだな。

だからオッチャンは

みんなのちょっとした動きを

見逃さないようにしてる。

目の動き

目が追っているところ

眉の動き、口元の動き

カラダの傾け方

反応の時間等々。

ほぼ当たる(もちろんハズレもあるけど)。

コチラがそこまで敏感にならないと

その子は伸びん。

コチラが気づいてあげなかったら

塾に行く意味はない。

 だから、悪気があってのことじゃないのよ~(たぶんね~)

2022-05-18 12:12:00

宿題をちゃんとやってるかどうかなんて

お前さんの動き

お前さんのノートの隠し方

お前さんの答え方

お前さんの今までの傾向

からスグわかっちゃうのね。

うまくごまかしたつもりでも

こちとらプロじゃい!すぐわかるわ。

それを知ってもお前さんに言わないときがあるし、

今ヤバいと思わせた方がイイときは言うし、

お母さんに様子を知らせた方がイイときは知らせるさ。

でね、

お母さんに知らせるのはチクってるわけじゃないぜ。

お母さんに知らせた方が次同じことしないべ?

次同じことしたら成績上がらないし、

成績上がらなかったらお母さん悲しむし

お前さんだってイヤだろ?

コッチだって申し訳なさすぎる。

誰一人しあわせに

ならないのさ(T_T)

だからお母さんに

報告書とLINEのダブルで細かく報告するけど

悪気はないのよ(たぶん)

2022-05-17 11:22:00

間違えた問題は

ほぼすべて記録に残す。

その記録はお母さんと完全共有。

んで、その問題ができるようになるまで

ず~っと追いかける。

んで、できたらOKじゃなくて

なんでそう答えるのかって考え方を

オッチャンに解説してもらう。

んで、できたあとも

忘れたころにまたその問題を解いてもらう。

間違えた問題を記録してるから

正確無比な

ピンポイント攻撃は

執拗に続くのさ( ゚Д゚)

そうしないと点数が取れないワケよ。

決してイヤがらせじゃないワケよ。

だからね、

このジジイ細かいな

このジジイうざいな

このジジイいつかぶっ飛ばす

とか思わないでね。

悪気はないのよ(たぶん)

2022-04-29 12:21:00

宿題の問題を間違えたって

イイんだよ!

授業の内容を

今までの内容を

理解したかどうか確認してるんだから、

間違えが見つかれば

そこの穴埋めをすればイイのが

ハッキリするんだから、

間違えはその意味じゃイイことなのよ。

イケないのはさ、

間違えたまま放置しておくこと。

間違えたのに解説も見なけりゃ

質問もしてくれないのが一番ダメ。

なんのための宿題かって思う。

そんな子減ってきたけど

それでもまだいるぞォ~。

だからコッチから聞くんだわ。

なんでそれが正解なの?

なんでそれはダメなの?

お前さんが先生だったら

どう解説するの?

ってなカンジで。

宿題の価値を高める。

コレがワタシの仕事でもあります。

 

そんな学力向上委員会

小中お一方ずつ入会可能です。

興味出てきた~という方は

コチラからからお問い合わせください。